曾經當過空服員，待過資訊業，後來又變成推廣閱讀、博物館教育的公務人員，現職為國立教育廣播電台主持人。 因為非科班出身，第一次製作節目片頭時，短短不到一分鐘的內容，做了好幾天，壓力大到重感冒。 但過去當空服員時和移工的相處經驗，卻啟發了她的第一檔節目：關懷台灣移工與新住民的「閃亮新台客」，並獲得金鐘獎。
「要怎樣當個自己不討厭的公務員，那就是要去真正的做到對社會有益的事情。」
「要怎樣當個自己不討厭的公務員，那就是要去真正的做到對社會有益的事情。」
「我們做文化工作的人，會把生活上的遇見內化成我工作上面的養份，這是一個習慣， 所以無時無刻都在工作。」
「南海の貓」社群創辦人山夢嫻
從台北植物園的五色鳥研究，自願跳入園區的浪貓研究，開啟長達十年的追貓之旅，建立起植物園的貓族譜，每個角落都有屬於她與貓的生命故事，現以貓為載體進行影像敘事的都市生態紀錄者，但其實原本是更愛狗的狗派人士。 「為什麼叫南海の貓，我希望大家在關心貓咪之餘，不要忘記這個在地的文化歷史。」
「我不會半途而廢，如果做TNR會半途而廢，我就不會在這裡開始。」
「都市生態很重要的是民眾有感，因為它就在我們生活周遭，如果我沒有先有感，要怎麼關心距離更遙遠的生物。」
社區護理師林惠雅
護理科系畢業，多年臨床護理經驗，曾在公共衛生第一線的健康服務中心（原衛生所）工作。在執行社區整合失智照護工作時，為連結中正區的社區資源，經常拜訪邀請鄰近的博物館、警察局、銀行、咖啡店等單位，加入「憶起守護」為失智長輩及其家屬（照顧者），提供城南友善的失智幸福服務。
「我心想如果這裡可以成功的話，這些長輩會很開心，所以就進去了。我覺得是一個善念去啟動社區跟他們的連結，一開始因為既有觀念可能擔心會被拒絕，但其實中正區這邊每個單位每個商家都蠻友善的。」
「我在想的是做完這件工作之後，可以留下些什麼，它能不能持續。」
「經營場館，可能需要一些類似愛情的東西，讓自己能有種美夢成真的感覺。」
「劇場人不要畫地自限，讓自己成為有用的劇場人，無論在劇場內還是劇場外，都是文武全才。」
「我又是一個比較好奇的人，所以很多事情都會想去參與，從中玩一玩之後，發現很多事情其實是有關聯的。」
「一個唸文史的人，如果對科技保持那麽冷漠或者是排斥的態度，你很難做文史的思考和討論。」
「覺得留在高中教書是一件很有意義的事情，像我這樣的人在大學其實不缺我一個，但是留在高中的話，我可以做出更多的貢獻。」
「進建中其實是一個很忐忑的過程，就是不知道自己會遇到什麼樣的怪物。大家印象中的建中生就都是學霸，成績很好、倒背如流。實際進來後發現沒有啊！有一些人還是苦讀上來的。當然還是有不管考卷出多難都可以九十分的人，但那真的太少了，那不是建中的常態。」
「建中女廁其實不少，然後我真的有做一個建中女廁的清單......我就很喜歡做這種奇怪的統計跟冷知識。」
史博館教推組楊真皓
兒童文學相關科系畢業。曾好奇怎麼樣才能在博物館工作，沒想到自己也進了博物館；論文研究對象是小說《城南舊事》的作者林海音，沒想到自己也一口氣在城南區工作至今十五年。兒子幼稚園時沒有很喜歡上自己主辦的手作課程，但會當掃地小幫手，跟打掃阿嫂變成好朋友。 「就把它當成一件修行吧，『不以物喜，不以己悲』，我不會因為辦了一個什麼活動就覺得『啊太棒了我實在太厲害了』。」
「我們射手座的呢，就是不會在意別人怎麼評價我們，我們就是這樣子。就像史博館，不管你要怎麼定義，我都讓你定義。」
「台灣大部分人都是植物盲。因為種類太多，有5000多種原生植物。」
「當疫情改變很多事情，變成必須跟自己獨處時，你只剩下植物，你怎麼面對植物？這件事也有點像你怎麼面對孤獨、面對自己。」
「我蠻喜歡植物園工作原因在於，可以把同事們的夢想，或自己對未來二、三十年的想法加進來，像是帶著大家一起做夢，如果你有一些更大的夢想，對未來的想法不論正面、負面，都可以讓你面對未來不會那麼慌張。」
「那個時代叫寫情書，很期待，沒有什麼LINE來LINE去，我們以前是真的去等，等回信、等下班，等的過程你期待，感受你對她的愛」
「不管你是理工的、不管你是學醫的，如果缺乏人文藝術在你的基因裡面的話，那看起來不是一個很完美的人生，因為你沒有一個自己真正生命的意義在，只是為了薪水。缺乏那種心靈的感受，人生很容易乏味。要把情感放到你的工作裡面，要把工作藝術化。」
（上述排列順序照說故事人名字筆畫）
